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发表于 2009-7-24 13:41:07
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到了高三,学习压力大了起来。我的强迫症开始又严重起来。只是现在换了种表现方式。
那时候班级里面是经常换同桌的。我有个同桌非常喜欢在桌子下跷二郎腿,我听说过如果青春期老是这样子会造成骨骼发育不好的,于是我老是会去劝她不要去跷二郎腿,以至于我精神老是集中在她是否跷二郎腿那里,搞得自己心神不灵;
后来一个同桌是经常会看一下书,就去摸摸鼻子掏掏耳朵,或者去咬咬指甲什么的,我觉得她学习不够专心,我觉得到了高三紧要关头,她应该要专心一点才行,所以我经常会提醒她这样子,精力也是难以集中;
后来强迫症发生到更严重的境地:班级里的灯如果大天亮还没有关掉的话,我会一直关注着这个,然后如果它一直亮在那里,我会一直关注,因为我觉得这个是浪费电了。但是我又不可能控制别人将灯给关掉的,另外我也怕自己老是去把灯给关掉会让同学误解说我是个怪人。
后来发展到我看到有人看书离书本很近我也会很关注,总是希望他能抬头舒展下或者自己去注意一下;然后如果有人考试在我前面弯着腰做事情,我也会很替他担心。后来一度考试的时候,我总是关注下,要坐到那些坐姿很正确的人群当中。要不然我无法专心考试。
还有如果有人上课在那里看闲书或睡觉或不努力什么的,我就会非常介意,就有恨铁不成钢的想法,总是想去纠正别人。
然后那时候楼道如果哪里的灯没有关掉什么的,我都会非常的关注,并且会刻意地去发现这些灯啊什么的,然后在那个时候我就会心神不灵;以至于后来我发现学校有很多偏僻的角落还有路灯的时候,我一下子快崩溃了。还有那时候宿舍是定时供自来水的,因为有很多宿舍的自来水龙头是坏的,然后很多人中饭晚饭都不回宿舍的,所以我会非常担心那些哗啦哗啦白流掉的水;还有,我高三只要回家,都会关注我们那什么树又被砍掉了,哪里垃圾又增多了什么的,以至于我当时就想献身于中国的环保事业,后来大学填志愿就是环境保护。
这些严重影响到我的学习。我觉得世界上什么东西我都能联想,然后往坏处想,然后我想去控制他们往我想要的方向去发展。 |
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